Špeciálny pedagóg

• • • ŠP pre materskú školu
    • Náplň práce ŠP
    • Tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina
    • Preventívny program Zippyho kamaráti
    • ZIPPYHO KAMARÁTI
    • Postup pri identifikovaní problému u dieťaťa a odporúčaní do poradne
    • Dieťa s NKS (Narušená komunikačná schopnosť)
    • Čo by malo dieťa vedieť pred nástupom do 1. ročníka?
    • Správny úchop ceruzky a ako
    • Cvičenia a hry na rozvoj grafomotoriky
    • Konkrétne činnosti na rozvíjanie pozornosti u detí
    • Agresivita alebo úzkosť v kolektíve – ako podporiť sociálne zručnosti
    • Ako pomôcť najmenším deťom pri adaptácii na škôlku a zvládať odlúčenie od rodičov

• • • • • Tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina

        • Program je určený predovšetkým pre predškolákov (5 – 7 rokov), ktorí sa pripravujú na nácvik čítania a písania. Je vhodný najmä pre deti, ktoré potrebujú rozvíjať sluchové vnímanie, fonematické uvedomovanie a jazykové schopnosti.  Fonematické uvedomovanie je schopnosť vnímať a pracovať so zvukovou stránkou jazyka – rozlišovať hlásky, slabiky, analyzovať a syntetizovať slová. Výskumy dokazujú, že dobrá úroveň fonematického uvedomovania je kľúčovým predpokladom úspešného osvojenia si čítania a písania.   Program prebieha bez použitia písmen, pričom deti sa učia rozpoznávať a manipulovať so zvukmi v slovách výlučne na základe sluchového vnímania.
      • • 

    • Hlavné ciele programu:

      • Rozvoj fonematického uvedomovania – rozlišovanie hlások a slabík.
      • Podpora sluchového vnímania a pamäte.
      • Precvičovanie analyticko-syntetického myslenia – rozklad a skladanie slov z hlások.
      • Príprava na osvojovanie čítania metódou syntézy hlások.

      Obsah programu:

      • Delenie slov na slabiky a určovanie ich počtu.
      • Rozpoznávanie prvej a poslednej hlásky v slove.
      • Hľadanie rýmujúcich sa slov.
      • Tvorenie slov zo zvukov a ich rozklad na jednotlivé hlásky.
      • Sluchová analýza a syntéza slov bez použitia písmen.
      • Práca so špeciálnymi pomôckami (kartičky, obrázky, pohybové aktivity

      Program sa realizuje hravou a interaktívnou formou, aby bol pre deti zábavný a motivujúci. Aktivity sú prispôsobené veku a schopnostiam detí, pričom sa využíva aj pohybová podpora učenia (gestá a pohyby pri vyslovovaní hlások).

    • • Prečo je tento tréning dôležitý?

      • Pomáha deťom pripraviť sa na úspešné osvojovanie čítania.

        Predchádza ťažkostiam s dyslexiou a inými poruchami učenia.

        Rozvíja jazykové schopnosti a podporuje správny rečový vývin.

        Zlepšuje koncentráciu a sluchovú pamäť.